Feliz Navidad Desde "La Cohorte IV De Administración. Mención Turismo"

Amigos y Compañeros Que en esta época:

Se nos da la oportunidad perfecta para dar amor a todos, ayudar a los que lo precisan y para posibilitar una transformación en el mundo en la Navidad.

Hoy es el día para sembrar tu semilla, con ella siembras un nuevo día.

Feliz Navidad a todo el Equipo y Amigos de Simón de Mucuchíes.

Son los más sinceros deseos de la IV Cohorte de Administración. Mención Turismo y sus Facilitadores:

Caroly Higuera y Miguel Hernández

Feliz Navidad desde UNESR Mucuchíes!!!

Desde Nuestro "Simón de Mucuchíes" queremos compartir compartir éste mensaje de navidad para LA FAMILIA Y AMIGOS de este gran Proyecto!!!

Que en esta gran fiesta cristiana en la que celebramos el nacimiento de nuestro señor Jesus, la estrella de la Navidad ilumine sus caminos y con fe logren que todos sus anhelos y deseos se cumplan y que el proximo año les depare muchas alegrias, union y properidad.

Son los deseos de todo el equipo que labora en Simón de Mucuchíes!!!

Nuestro quinto Aniversario!!!

ESTAMOS DE ANIVERSARIO

Hector Briceño

Part. I Cohorte Lic. Educación. Mención Agroecología

Ofrenda Floral. Plaza Bolívar de Mucuchíes

HACIENDO HISTORIA:
SIMÓN DE LOS PUEBLOS concibe a la educación como un proceso esencial para el logro de la equidad social, a través de la colectivización de las oportunidades y su búsqueda de la erradicación de la pobreza y la exclusión.
Se involucra con el proyecto de vida de las comunidades del páramo e impulsando programas específicos de formación con un diseño curricular participativo, de acuerdo a necesidades, aptitudes, aspiraciones y experiencias locales.
El Proyecto Simón de los Pueblos promociona el saber Inter-activo, favorece la realización del ser humano y por ende la realización del colectivo social y favorece la realización del ser humano como individuo colectivizado y por ende la realización del colectivo social integrado al poder comunal.
Simón de Mucuchíes cumple hoy cinco años… y hoy más que nunca le apostamos a la educación como acontecimiento ético desde la cotidianidad ideológica política y ello supone una concepción innovadora, lejana a las explicaciones que la consideran bajo el dominio de una educación dominadora, donde el único anhelo es “formar” un individúo lejos de su ser histórico, su identidad y su ciudadanía.

Nuestro mayor orgullo es saber que el proyecto SIMÓN DE MUCUCHÍES desde sus comienzos ha venido realizando un trabajo en conjunto con las comunidades rural, lo cual le hacen ser merecedor de fortalezas que estamos dispuestos a consolidar, y estamos convencidos que juntos podemos conjugar nuestra visión de trascendencia, lo cual se traduce en el deseo de impulsar el logro de la excelencia académica que brinda la oportunidad a comunidad universitaria (Estudiantes, docentes, administrativo, obreros y consejos comunales) de innovar, crear, diseñar; y en definitiva contribuir con la transformación de nuestra universidad.

Simón de Mucuchíes, va de la mano con el proceso de cambio que ha experimentado nuestro país, cuyo sur es permitir la construcción de una comunidad, no individuos aislados y egoístas atentos a imponer sus intereses en las mismas, que según el Plan Nacional: Primer Plan Socialista -PPS- 2007- 2013, a esa entidad “la comunidad” se entrega todo el poder originario del individuo, lo que produce una voluntad general, en el sentido de un poder de todos al servicio de todos, es decir, sustentado moral y colectivamente, lo que obliga a que la conducta de los asociados, aunque tengan intereses particulares, (voluntades particulares), para poder ser moral deberá estar guiada por la justicia, es decir, por principios de igualdad “única manera de fortalecer el cuerpo político colectivo”, y de libertad.
Queremos recordar hoy a Alexander Quintero quien vio en la UNESR un aliado más para apuntar a LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, desde donde estés coronado de glorias compartimos con usted esta alegría de d nuestros primeros 5 años!!! Y que en honor a usted no desmallaremos hasta lograr la consolidación de todas nuestras metas que redundaran en el bienestar de su pueblo que también es el nuestro.

Finalmente y retomando palabras del Prof. Manuel Mariña otro visionario fundador de este proyecto Educativo y a quien agradecemos su iniciativa y apoyo incondicional:

Se trata entonces de crear, junto con otros y otras, espacios de convivencia deseables. De vivir en el autorespeto y en el respeto por el otro. Y esto no puede generarse en el individualismo, sino desde el reconocimiento de sí mismo, en relación con el otro; no desde la competencia, sino desde la cooperación; no desde la mezquindad, sino desde la solidaridad, no desde una educación que se piense separada de la comunidad y de la sociedad, sino de una educación vinculada al convivir. En este sentido NUESTRO SIMÓN DE MUCUCHÍES NOS PENSAMOS EN COLECTIVO concibiendo a la educación como acontecimiento ético-político que forma parte de los procesos de emancipación que se vienen gestando en Venezuela.
No dejemos entonces de luchar como un equipo que suma, que aporta, que sueña, que articula, que respetan, que valora los saberes, que cree en las utopías y sobre todo que no se cansa de luchar por todos esos sueños aún tenemos!!!

Feliz cumpleaños!!!

Hector Briceño

Martes, 06 de diciembre de 2011

Simón de Mucuchíes asiste a las Jornada de Formación en Agroecologia Ien La Habana Cuba

Asistencia a las Jornada de formación en agroecologia

Programa Todas las Manos a la Siembra. Cuba Marzo 2007

El programa Todas las Manos a la Siembra, es plan piloto en nuestro país (VENEZUELA), tanto nivel de Educación primaria como la implementación de dicho programa en las instituciones de Educación Universitaria.
La jornada de formación en Agroecologia del Programa Todas Las Manos A La Siembra, tuvo lugar en la Ciudad de la HABANA-REPUBLICA DE CUBA, atendidos por la Universidad Agraria De La Habana, desde el día 13 de Marzo hasta el día 27 de Marzo de año en curso.

Esta formación agroecologia complemento los conocimientos y saberes que ya se tienen presentes, y que se han venido practicando en talleres de capacitación y prácticas en campo realizadas en escuelas y universidad.

Se visitaron varias fincas integrales agroecológicas en las que se tuvo la oportunidad de intercambiar experiencias con profesionales de alto nivel y por supuesto con los campesinos-productores, en los que podemos mencionar a:

Dagoberto Mederos, Mayra Echemendia, Dr. Pablo Moreno (profesor de la universidad agraria de la Habana), Tania Pérez, José Zambrano. (Ing. Agrónomo. MSC en Agricultura Sostenible)- ICA, Irene Moreno, Dagoberto López , Carlos Quezada, DR. C. Ramiro Valdez, Oswaldo Franchi Alfaro, Rolando Muñoz. (ING. AGRÓNOMO, PRODUCTOR), Medina Raquel, Carlos Balmosea, Dr. C. Nelson Martín. (profesor de la universidad Agraria de la Habana).
A través de los conocimientos proporcionados por los facilitadores antes mencionados, entendimos claramente lo que es la Agroecologia; uno de los elementos más significativos en lo personal fue el nivel de organización y planificación de las políticas agrarias de cuba y los resultados de los mismos son notablemente fructuosos, de ello se observaron varios Organopónicos, inmersos dentro la misma ciudad, teniendo al alcance de la población cubana productos sanos, seguros porque son cultivados orgánicamente, y frescos.

En la explicación del profesor Pablo Moreno, en su exposición sobre el “Paradigma de la Sostenibilidad” nos dice: (es un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin menos cobrar la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades, por tanto, el desarrollo sustentable constituye una meta no solo para los países en desarrollo sino también para los países industriales).

En las fincas integrales agroecológicas visitadas causaron gran impacto positivo en cuanto a su integración de los principios agroecológicos inmersos dentro de las mismas.

Nosotras: Marisol Montilla y Vilma León, disfrutamos y aprovechamos al máximo de la experiencia, resaltan todas las charlas e intercambio de saberes entre estudiantes, campesinos, productores e ingenieros, fue un grupo verdaderamente enriquecedor.

En general las fincas visitadas fue verdaderamente notoria la integración de los principios que rigen la agroecologia, los que podemos mencionar:

1. Ajustes a las condiciones locales y mayor uso cooperativo de la tierra.


2. Conservación y mejora del suelo.


3. Tracción animal y uso de energía alternativa.


4. Fertilización orgánica, biofertilizantes y abonos verdes.


5. Manejo integrado de plagas


6. Integración cultivo-producción animal.


7. Agricultura urbana y suburbana


8. Cambios en la educación y capacitación agropecuaria.
   

La organización de la agricultura en relación a los Organopónicos se basa en la aplicación de abonos orgánicos, compost (papa, producción a gran escala), producción de humus de lombriz.
Se aprovechan los espacios vacios para hacer Organopónicos, porque anteriormente se dependía del 80% de la producción socialista, trayéndolo del exterior. Ahora los espacios vacios se utilizan para hacer Organopónicos para autoabastecer las necesidades alimentarias. Siembras por proyectos, plan de siembra, plan de producción.

Resulta significativo como El estado planifica en función de la necesidad de cada municipio.
La agricultura en las provincias se rigen por lineamientos que se tienen que cumplir, y la provincia que haga caso omiso a ello se toman medidas den el caso.
El estado cubano cuenta con la organización y planificación de las políticas agrícolas para así garantizar la seguridad y soberanía alimentaria., facilitándoles a los campesinos las herramientas necesarias para darle buen uso a las tierras, si el campesino-productor no posee las herramientas adecuadas para su uso, el gobierno se las presta mientras la persona este en la capacidad de adquirir una de su propiedad.
En esta jornada nos dimos cuenta que aquí en Venezuela se está trabajando con sentido de pertenencia y que vamos en pie de luchador en pro de garantizar nuestra seguridad y soberanía alimentaria, para así no depender de las trasnacionales, y de verdad seamos un país soberano en cuanto a la Alimentación y otros ámbitos, trabajaremos en los distintos enlaces gubernamentales y estadales.

Nuestro agradecimiento a la Universidad Simón Rodríguez así como al Programa Todas Las Manos a La Siembra Universitario y su valiosos Equipo, por considerar nuestra asistencia a tan importante evento, y estamos seguras que es en retribución al trabajo realizado a través de los proyectos de Aprendizaje vinculados al fortalecimiento en dicho Programa en el municipio Rangel del Estado Mérida.

Particitantes de Simón de Mucuchíes (UNESR):

Marisol Montilla. Icohorte Lic. Educación. Mención Agroecología

Vilma León. II Cohorte. Lic. Educación. Mención Agroecología

JORNADA DE FORMACIÓN EN AGROECOLOGÍA

ESTUDIANTES DE "SIMÓN DE MUCUCHÍES"

PARTICIPAN EN:

JORNADA DE FORMACIÓN EN AGROECOLOGÍA EN LA HABANA CUBA

Los Participantes: Teotiste León Arismendi y Luis Javier Espinoza de la I y II cohorte respectivamente, estudiantes de Licenciatura en Educación Mención Agroecología, en la UNESR-Mucuchíes.

Es así como en esta oportunidad una delegación venezolana multidisciplinaria acude a la República de Cuba durante los días 21/3/2011 al 4/4/2011 con el fin de propiciar el intercambio de saberes, la transferencia mutua de conocimiento y el reconocimiento de experiencias directas con los productores, las instituciones, los actores sociales de la seguridad y la soberanía agroalimentaria.

Recuento de las Actividades desarrooladas durante la Jornada:

Día 23 de Marzo de 2011: Bienvenida por parte del personal del Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas (INCA) a la Delegación Venezolana Todas las Manos a la Siembra participante en la Jornada de Formación Agroecológica.

Involucrados y organizadores: MSc. Irene Moreno, Dra. Inés M. Reynaldo E, Dra. María de los Ángeles, Dr. Walfredo Torres de la Noval, Ing. Antoliano Ramírez Medina. Delegación Programa Manos a la Siembra.

PROPÓSITO DE LAS JORNADAS:

1. 
   
   
   
   Presentar a los participantes y de los Especialistas facilitadores del INCA.




2. 
   
   
   
   Conocer las experiencias en la Republica de Cuba y divulgación de los temas de Agroecología.

Actividades:

Presentación de la Delegación Venezolana “Todos Manos a la Siembra” a Representantes del INCA.

Exposición sobre el “Instituto Nacional de Investigaciones Agrícolas” (INCA); Historia, Extensión en la formación agroecológica.

Exposición sobre la “Agricultura Urbana en Cuba”; Orígenes, Medios biológicos, manejo integrado de plagas (MIP), cosecha, tratamiento postcosecha, Lombricultura, Manejo Agroecológico de Plagas, Cercas Vivas, Otros cultivos para producción de medios naturales de control.

Cercas Vivas, Otros cultivos para producción de medios naturales de control.

RESULTADOS:

Caracterización de la Delegación Venezolana que conforma las brigadas del “Programa Todas las Manos a la Siembra”.

Inducción detallada sobre los conceptos básicos de la Agroecología y sobre las experiencias obtenidas en la República de Cuba.

Desarrollo de discusión, preguntas y debates sobre los temas tratados, y retroalimentación.

Aporte de temas, de parte de los especialistas a los participantes, para la documentación y desarrollo del “Programa Todas las Manos a la Siembra”.

Día 24 de Marzo de 2011: Visita al Vivero Organopónico ALAMAR. (Unidad Básica de Producción Cooperativa)

INVOLUCRADOS: Ing. Medardo Naranjo Valdés. Especialista en agroecología, manejos orgánicos y buenas prácticas para la producción de alimentos. Delegación Programa Manos a la Siembra.

PROPÓSITO:

Conocer la organización del Vivero y actividades que desarrolla bajo la perspectiva agroecológica.

Participar en la Presentación de la UBPC a los participantes: la cual esta integrada por 168 cooperativistas, 108 trabajadores de los cuales hay 18 profesionales y 34 técnicos especialistas, 210 especies vegetales, más de 20 variedades de Hortalizas, amplia variedad de Plantas medicinales y espirituales. Utilización del tratamiento de Agua Magnetizada (usando imanes en las mangueras). Producen Hierba Buena de forma tecnificada y la procesan de manera artesanal.

Recorrido por los sembradíos, charla sobre Lombricultura y compost.

RESULTADOS:

Debate sobre las practicas agroecológicas y manejos de recursos orgánicos.

Intercambio de criterios en la utilización de lombricultura, cosecha de humus; fabricación de composteros, tratamiento de residuos de cosecha; procesos de magnetización del agua tanto para riego como para consumo.

Día 25 de Marzo de 2011: Exposiciones de Temas Agrícolas bajo el enfoque de la Agro ecología. Visita a la Unidad de Producción Agrícola Familiar “La Chivería "

INVOLUCRADOS: Ing. Carlos Moya. Especialista en el Cultivo de Tomate. MSc. Michelle Martínez Cruz. Productores: Sr. Jorge Medina, Sra. María de Medina Hijo y Delegación Programa Manos a la Siembra

PROPÓSITO:

Inducción y Capacitación de los temas a exponer, sobre los participantes, bajo el manejo y enfoque de la agricultura local y ecológica.

Formación de los participantes bajo fundamentos culturales y estructurales para el desarrollo de una agricultura sustentable.

Compartir experiencias y conocimientos con productores pertenecientes al PIAL, como fincas demostrativas.

ACTIVIDADES:

Ponencia: “Introducción al manejo y cuidados sobre el cultivo de tomate”.

Ponencia: “Programa de Innovación Agropecuaria Local (PIAL)”.

Conecer la diversidad en 14 parcelas cebolla, batata, frijoles, yuca, maíz, tomate, musáceas, ajo, pasto, plantas ornamentales y medicinales, lechuga, entre otras.

Conocer el como son aprovechados los residuos de las cosecha, deposiciones animales, conformación de Compost, desarrollo de Lombricultura, Sistema. Tienen 40 variedades de frijoles y almacenan las semillas que recolectan de los sembradíos y de otras especies vegetales; también recolectan y procesan plantas para la fabricación de condimentos y especias, producen aceite de soya.

RESULTADOS:

Conocimiento sobre Producción de semillas por métodos artesanales. Exigencias de temperatura. Calendario de cultivo. Fertilización, Biocontroladores. Plagas y Enfermedades.

Identificación de Variedades de distintos cultivos.

Conocer como es la Experimentación desde los agricultores, aprendiendo en la acción. Escuela de Agricultores. Centros Primarios de Diversidad Genética y Tecnología (CPDGT), fincas que constituyen núcleos básicos de innovación tecnológica. Centro Local de Innovación Agropecuaria (CLIA) (Poder Popular, Partido, Universidades, Escuelas, Delegación Cultural, ONG’s).

Día 28 de Marzo de 2011: La producción y aplicación de Bioproductos. Producción de Biofertilizantes.

INVOLUCRADOS:

Dra. Inés M. Reynaldo E, Dr. Alberto Hernández Jiménez. , Dr. Martin P. Bertolí H, MSc. Humberto Izquierdo O, Ing. Antoliano Ramírez Medina, MSc. Ionel Hernández, Lcda. Lissy Rosabal, (Dpto. Fisiología y Bioquímica Vegetal), Ing. Juan de Dios Mederos. Especialista en producción de Micorrizas y Delegación Programa Manos a la Siembra.

PROPÓSITO:

Explicar la influencia que ejercen las técnicas biotecnológicas y el papel de algunas sustancias promotoras del crecimiento como alternativa en la obtención de plantas de interés agrícolas.

Aumentar el rendimiento y bajar la accion de plagas, asi como tambien el rejuvenecer de las plantas.

El manejo sostenible del suelo.

ACTIVIDADES:

Ponencia varias referidas a la: “Aplicación de productos bioactivos para la biotecnologia vegetal”, tecnologia para lograr los suelos sostenibles y la presentacion de algunos productos biofertilizantes como: Ecomic, Azofert, la Quitosana y las micorrizas.

Explicación en campo de todos los procesos de producción del producto micorrizoico: cultivo, reproducción, establecimiento en sistemas radiculares, medios hospederos, utilización de arcillas, secado del material, molienda, aplicación del producto.

RESULTADOS:

El funcionamiento de cada uno de los biofertilizantes y el proceso de manofactura por el cual se obtienen los mismos.

La propuesta para un convenio que permita la distribución o fabricación del Ecomic en Venezuela.

El análisis y técnicas que se utilizan para la conservación y el desarrollo de los suelos. Día 30 de Marzo de 2011: Exposiciones de Temas Agrícolas bajo el enfoque de la Agro ecología. Visita a la CCSF, Finca “La Inesita”, unidad de producción Porcina

INVOLUCRADOS: MSc. Yaisys Blanco Valdés. Dpto. Fitotecnia INCA, MSc. Inés Moreno, Dr. Michelle Martínez Cruz, Sr. Miguel Fariña De La Paz y Delegación Programa Manos a la Siembra.

PROPÓSITO:

Conocer el uso positivo de las malezas para la cobertura y protección del suelo como medio ecológico.

Hacer referencia a pequeños productores de arroz con semillas artesanales.

Ofrecer alternativas para la elaboración de alimentos para el consumo animal (pienso) con el fin de disminuir costos y una buena nutricion animal.

Observar los procesos de fabricación de alimentos con recursos locales de la unidad de produccion para el plantel porcino.

ACTIVIDADES:

Ponencia: “Las Arvenses en el Agroecosistema, Ecología. Su Impacto Ecolóco y Competitivo”. Cobertura al suelo. Relación Arvense – Suelo (Fósforo, Potasio, Nitrógeno, Humus). Capacidad de Competencia y Persistencia, Fácil dispersión de las semillas. Las Arvenses como plantas indicadoras.

Ponencia: “Selección Participativa de Variedades en el Cultivo de Arroz No Especializado en Cuba”.

Ponencia: “Producción local de alimento animal por métodos participativos en Cuba”.

Ponencia: “Producción local de alimento animal por métodos participativos en Cuba”.

RESULTADOS:

Desarrollo de Discusión, Preguntas y Debates sobre los temas tratados, y retroalimentación en dependencia de los especialistas.

Aporte de temas, de parte de los especialistas a los participantes, para la documentación y desarrollo del “Programa Todas las Manos a la Siembra”.

Elaboración de alimentos con harina de pescado, harina de huesos de bovinos, vianda, caña, bledo y pasto de corte, la elaboración del mismo es mediante la cocción, esto con el fin de complementar la alimentación de los cerdos para que su ganancia en peso sea mayor.

Día 31 de Marzo de 2011: Exposiciones de Temas Agrícolas bajo el enfoque de la Agroecología. Visita a Mini industria local de condimentos secos, producción agroecológica. Politécnica Hermanos Gómez. Visita a vivero familiar género y negocio.

INVOLUCRADOS: MSc. Ania Yong Chou, MSc. Eduardo Calves, MSc. Bárbara Benítez, Sr. Argelio Gomez y Sra. Maritza

PROPÓSITO:

Producir los rubros ecológicamente para una mejor calidad de vida y por consiguiente cuidar al ambiente como parte de nuestro hábitat.

Aprender caminando, innovando y creando con niños y jóvenes menores de 30 años. Resaltar el rol de la mujer en las actividades agrícolas, participando activamente en el crecimiento de la producción agroecológica.

Conocer las experiencias como productor, los manejos y técnicas utilizadas en los cultivos.

ACTIVIDADES:

Ponencia: “La microindustria local; una oportunidad para la seguridad alimentaria y el negocio familiar”

Ponencia: IAL, “Pensando en el Futuro”.

Ponencia: “Género e innovación agropecuaria local”.

Conocer la Forma ecológica y artesanal en el que se producen plantas medicinales, aromáticas y para especias y condimentos.

RESULTADOS:

Desarrollo de Discusión, Preguntas y Debates sobeo tema tratados, y retroalimentación en dependencia de los especialistas.

Aporte de temas, de parte de los especialistas a los participantes, para la documentación y desarrollo del “Programa Todas las Manos a la Siembra”.

Interés por parte de los participantes de tomar la información para aplicarla en la difusion y extensión entre los productores y comunidades Venezoloanas.

Día 01 de Abril de 2011: Visita al C.C.S. “José Castellanos”, Sta. Cruz del Norte. Cuba

INVOLUCRADOS: Dr. Carlos de la Fe, Sr. Jesús Hernández (Pdte. Cooperativa), Sr. Rafael Marrero (Pdte. Municipal del CCS), Todos productores Agropecuarios, Dra. Irene Moreno y Téc. Noel Saldívar

PROPÓSITO:

Conocer la experiencia que tiene la CCSF en el manejo de diversidad de cultivos, Ceba de Toros, en conjunto con el programa PIAL, Niños, Jóvenes, Microindustria de conservación de alimentos y los convenios de comercialización y mercado de la producción con el Estado Cubano.

ACTIVIDADES:

Charla por parte del Pdte. de la CCSF, sobre la organización de la cooperativa, políticas, actividades de produccion, manejos agroecológicos; además, participaron diferentes productores, miembros de la cooperativa.

Conocer en que consiste la diversificación de actividades, cultivos de Hortalizas, Girasol, Frijol, Frutales, Raices y Tuberculos, Pasto, Ganadería de carne y leche.

También se dio una breve explicación sobre los beneficios de los cooperativistas; destino, comercialización y venta de la produccion, en convenio con el Estado cubano; Conservación de alimentos y fabricación de dulces y jugos de forma artesanal, extracción de girasol, cría de gallinas y la apertura de la Cunicultura.

Desarrollo de lombricultura y produccion de humus (liquido y sólido).

RESULTADOS:

Se efectuó una ronda de preguntas donde los participantes formulamos las inquietudes respecto al manejo de las actividades agrícolas y pecuarias. Diversificación de las mismas; diferencias entre CCSF y CPA; tipos de convenios entre la cooperativa y el Estado, donde el gobierno cubano subsidia hasta un 90% de la producción lechera en el país destinada a las escuelas y población infantil; se hiso referencia a como el Gobierno de Venezuela también impulsa este tipo de actividades y los convenios de distribución y comercialización.

REFLEXIONES FINALES:

Resulta importante identificar que para la obtención de resusltados a través de LA AGROECOLOGÍA, en Cuba, las investigaciones se desarrolla a través del aprendizaje colaborativo, donde se evidencia la vinculación productores e investigadores, con acuerdos que se fortalecen dentro de los incentivos estatales para la producción de alimentos.

Los excedentes van a la venta directa y al mercado de oferta – demanda.

Los resultados de las investigaciones son de aplicación directa al desarrollo de una agricultura urbana sostenible en diversidad de agrupaciones sociales.

Las Instituciones están comprometidas con la participación en congresos nacionales e internacionales realizando así mismo un Congreso científico, la vinculación nacional e internacional.

RECOMENDACIONES:

Profundiar en la consideración: La formación en agroecología se ve fortalecida por los diferentes productos de las investigaciones realizadas, en las instituciones y se consolida por la toma de decisiones de los habitantes de las localidades, es decir hay pertinencia en dichas investigaciones, existe un compromiso con la ideología revolucionaria, se ésta claro en la necesidad de producir aliemntos y en la sustentabilidad de las acciones para afrontar situaciones especiales que puedan afectar los recursos naturaes: el suelo, el agua, las plantas, y al hombre en sus diferentes etapas generacionales.

El Programa Todas las Manos a la Siembra, en nuestro país romueve la interacción entre los productores y los diferentes organismos nacionales de responsabilidad en la seguridad agroalimentaria para impulsar la soberanía agroalimentaria, incentiva el consumo local y el rescate de los saberes ancestrales para la producción de alimentos.

Necesario es vincular las experiencias en investigaciones transdisciplinarias con metodologías de aprendizaje significativo, investigación acción, aprendizaje servicio, aprender haciendo que incentiven el reconocimiento de los saberes del productor integrado al desarrollo de la cultura para la alimentación de la población local donde se genere la sistematización de las interacciones en diversas modalidades de socialización y se expresen en artículos, documentos (escritos, digitales, audiovisuales, entre otros) que posteriormente serán divulgados a través de los diferentes medios de comunicación.

Es conveniente fortalecer las experiencias a través de la transformación de las estructuras actuales de nuestras instituciones, que tal vez no están a la altura de los compromisos que contempla la producción de alimentos de una forma sana, segura, soberana y sabrosa; por lo que se hace necesario la creación de nuevas instituciones, flexibles, aptas para la dinámica de la necesidad urgente de transformación agroalimentaria integradora de la comunidad generadora de alimentos con la consumidora, las políticas de estado, los actores de la dinámica social (niños, jóvenes, adultos, y adultos mayores), quienes interpelan día a día la intermediación a través de la compra y venta directa de la producción agrícola local minimizando la comercialización a través de intermediarios en los lugares donde sea posible.

Incentivar la divulgación de experiencias significativas en acercar la producción al consumidor a través de espacios sociales naturales: familias, vecinos, mercaditos, bodegas, instituciones de salud, comedores, comunidades organizadas, entre otras.

Registrar las experiencias en cada intento realizado (exitosas o no) para generar variedades, razas, entre otros, que permitan posicionar estratégicamente al país en el modelo agroecológico de producción de alimentos, considerando las técnicas empleadas para el establecimiento de límites naturales en los predios, el manejo agroecológico de plagas.

Nuestro compromiso entonces desde LA UNESR MUCUCHÍES, de realizar la transferencia de todas éstas experiencias adquiridas en Cuba, así como en las instituciones educativas donde reslizamos nuetros PROYECTOS DE APRENDIZAJE, metodología empleada por nuestro SIMÓN DE MUCUCHÉS....

Teotiste león y Luis Javier Espinoza

Estudiantes de Simón de Mucuchíes

Licenciatura en Educación. Mención Agroecología

UNESR-MUCUCHÍES

NOTA: Nuestro agradecimiento al Programa "TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA", su Coordinador: Prof. Carlos Lanz y todo su equipo de trabajo, quien nos ha considerado para participar en éstas jornadas y nuetro compromiso de continuar trabajando por la consolidación del mismo en el Municipio Rangel. Estado Mérida!!!

Nos fuimos a Caracas!!!

El pasado jueves 10 de marzo estuvimos Fuimos en Caracas en Reunión con autoridades de nuestra Alma Mater:

Se Realizaron encuentros en "EL VALLE" y "SANTA FE", en las mismas estuvimos presentes:

Por UNESR Autoridades:
1. Prof. Miriam Balestrini. (Rector UNESR)
2. Prof. Julio Valdez. (Vicerrector Académico)
3. Prof. Dubraska Torcatti ( Planificación Curricular y de Pregrado)
4. Prof. José Gonzalo Contreras (Coordinación a apoyo y planificación académica)
5. María Rosa Aquino (Analista para Proyecto factibilidad Núcleo Mucuchíes)
6. Tania Márquez ( Analista para Proyecto factibilidad Núcleo Mucuchíes)

Por UNESR Mucuchíes:
1. Prof. Caroly Higuera Noguera (Coordinadora General)
2. Prof. Teresita Alvarado (Coordinadora de Secretaría)
3. Prof. Ítalo Peña (Coordinador de Enlace colectivo Mérida)
4. Prof. María A Quintero (Facilitadora de Colectivo Mérida)
5. Participante: Aída Briceño (Cohorte I de Educación)
6. Participante: Arelis Pirelli. De Colectivo Mérida – Educación.
7. Prof. Miguel Hernández (Coordinadora Académico)
8. Olinto Parra. (Seguridad de la UNESR Mucuchíes)
9. Participante. Antonio Paredes. VI. Cohorte Educación.
10. Participante. Charly Paredes. V Cohorte Educación.

Entre los puntos tratados:

1. Estudio de factibilidad OPSU: Se nos informó que el informe está prácticamente listo solo faltan unos anexos entre ellos y Se tiene previsto entregarlo por las analistas de planificación curricular para el mates 22 del presente mes a las autoridades para conferirlo ya por éstos a la OPSU.
   
   
   
2. Se llevo la propuesta formal ante el vicerrectorado académico de la: LA SOLICITUD DE EXONERACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL COMUNITARIA, por su parte el Prof. Julio Valdez, se comprometió a elevar la propuesta argumentada ante el Consejo Directivo.
   Se trata entonces de proponer a través Vicerrectorado académico al Consejo Directivo de la Universidad Simón Rodríguez, la Posibilidad “de exonerar” a nosotros los participantes del Proyecto Simón de Mucuchíes del cumplimiento de éste requisito es decir “El Servicio Social Comunitario”, debido a que la UNESR con su proyecto “Simón de Mucuchíes” ha venido trabajando con los consejos comunales y organizaciones de base haciendo uso de la Metodología de Aprendizaje por proyectos desde el segundo período académico de las carreras impartidas en el mismo, generando un impacto que contribuye al desarrollo de las mismas, al considerar las dos actividades productivas más importantes de nuestro municipio (Agricultura y Turismo), abordando sus dos licenciaturas: Educación. Mención Agroecología y Administración. Mención Turismo.
   El Aprendizaje por proyecto, es una propuesta andragógica, que desde hace más de treinta años ha desarrollado el Centro de Experimentación para el Aprendizaje Permanente (CEPAP), al cual se encuentra adscrito nuestro ensayo educativo desde 2009. Este método no es solo una estrategia de investigación y aprendizaje; es también y en gran medida, una estrategia de acción comunitaria, un instrumento de producción social y de gestión de cambio.
   En este sentido nosotros como participantes están trabajando de manera permanente en las comunidades a lo largo de todo su proceso formativo a través de la ejecución en cada uno de los períodos académicos de un Proyecto Aprendizaje, pertinente a las necesidades de cada comunidad y directamente vinculado con las matrices curriculares.
   
   
   Se visitaron las direcciones de:
   a) Dirección de desarrollo estudiantil: Fuimos atendidos por su Directora: Mireya Leal, y: Recibimos una dotación de material para oficina que nos servirá por un buen tiempo.
   o Se nos mostro nuevo uniforme (mono de la Universidad) el cual tiene un costo de 380,00 bs, para quien este interesado, se puede hacer el depósito al Nro de cuenta corriente de la UNESR, banco Bicentenario: 0175 0473 8300 80074975, dentro de quince día haremos el pedido solo se necesita el bauche y la talla respectiva.
   b) El CDCHT: Nos atendió cordialmente su directora: Prof. Diomara Blanco, directora, la misma sirvió para hacer seguimiento a algunos proyectos de Investigación aprobados y en ejecución así como otros aprobados por que aún no han recibido los desembolsos respectivos.
   c) Publicaciones: Se nos entregó la planilla que debe ser llenada por cada uno de los participantes con una fotografía tipo carnet con el fondo blanco, para que les sea otorgado el nuevo carnet de la UNESR ya que el pasado mes de enero se venció el anterior.
   

YA EN EL RECTORADO ACADÉMICO, fuimos recibidos y atendidos por la Ciudadana Rectora: Dra. Miriam Balestrini, a quien se le entregamos un documento realizado por NUESTRO movimiento donde le expusimos nuestras inquietudes, entre ellas:

o La necesidad de que haya de su parte un seguimiento al informe de factibilidad para la Creación del “NÚCLEO MUCUCHÍES” que será entregado a la OPSU, el cual está ya practicamente listo, pero es necesario un acompañamiento al momento y luego de ser entregado a la misma.

o Se recordó que se cuenta con el diseño de la sede administrativa, sin embargo estamos a la espera de los cómputos métricos, memoria descriptiva y costo de mano de obra, para la tramitación de ésta última, ya que existe un compromiso desde planta fisica de proporcionar los materiales, adicionalmente se le pidió celeridad en la entrega de todo el proyecto de la SEDE que se construirá en terreno de la TOMA.

o Se le recordó que se necesitaba mayor apoyo para con los estudiantes y sus providencias, por lo que acordó y se llamo directamente a la Directora del DIDES para definir el otorgamiento de treinta (30) nuevas becas para los participantes de Mucuchíes que más lo necesiten y que se comprometan a trabajar más por la UNESR, en esto trabajaremos los estudiantes y ya se empezamos la visita de las comunidades para identificar los nuevos becarios y definir entre todos nuestros compromisos!!!

o Se Solicitó que fuera elevado ante el Consejo directivo, la posibilidad de continuar sembrando en nuestro terreno de la parroquia La Toma de Mcucuchíes, esto a través de los trabajos del Diplomado de Agroecología y Proyectos de Aprendizaje de lagunas comunidades vinculados al Programa Todas las Manos a la Siembra, ya que aún contamos con insumos biológicos donados por INSAI y algunas semillas producidas en dicho terreno.

Esperamos como estudiantes que los acuerdos y compromisos se cumplan lo más rapido posible para garantizar el optimo Funcionamiento de nuestro "SIMÓN DE MUCUCHÍES", Y el llamado es a todos nustros compañeros a sumarse a nuestra lucha que es en beneficio de toda la cuminidad universitaria!!!

Redactado por:

Aida Briceño y Charly Paredes

Lic. Educación Mención Agroecología

JURAMENTACIÓN DE BRIGADA AMBIENTALISTA UNESR MUCUCHÍES

El día de ayer 11 de febrero de 2011. Se juramento la “Brigada Ambientalista” de UNESR Mucuchíes.

Es una iniciativa de los Participantes de la Cohorte I de la carrera de Licenciatura en Educación. Mención Agroecología, producto del trabajo realizado desde sus Proyectos de aprendizaje (Nuestra metodología) y la articulación con los movimientos sociales ambientalistas e instituciones educativas del Municipio Rangel.

A la misma asistieron los integrantes de la Comunidad N°1 de Educación (Organizadores), otras comunidades de Educación (Cohortes II y III), participantes de ciclo introductorio de las carreras de Educación y Administración, también se conto con la presencia estudiantes del Liceo Nocturno Agroecológico Mucuchíes, La Prof. Digna Lobo, coordinadora del NER 029 y varios de sus profesores de las escuelas de: El Royal, Mitivivó, La Toma Alta, Misinta, Apartaderos, La asomada; cada una de ellas con estudiantes de las mismas instituciones y nuestra Ligia Parra.

Fuimos acompañados por algunos facilitadores de nuestra Universidad: Caroly Higuera, Noel Griman, Miguel Hernández, Niria Parra y Doris Quintero. (Gracias por acompañarnos)

Entre sus objetivos que se plantea BRIGADA AMBIENTALISTA DE LA UNESR MUCUCHÍES tenemos:

1. Colaborar con alas actividades desarrolladas por la Asociación de Coordinadores de Ambiente del municipio Rangel (ACAR), coordinada magistralmente por nuestra GURÚ: la Sra. Ligia Parra, cuyo trabajo se caracteriza por: El cuido, resguardo y Forestación de las nacientes y humedales del municipio, experiencia muy exitosa que le ha valido el reconocimiento de un pueblo entero que la ama, respeta, y admira, es por ello que éste grupo universitario se suma a su tarea de preservar éstos páramos para las próximas generaciones.
2. Organizar propuestas de capacitación, diálogos, conversatorios relacionados con Temas ambientales y en conjunto con las instituciones educativas pilares fundamentales de ésta propuesta.
3. Participar en el diseño del plan de formación y capacitación dirigido a los productores, estudiantes, comisarios de ambiente y jóvenes ecologistas, cuya metodología de enseñanza se basará en: acción participativa, prácticas in situ y dinámicas grupales.
4. Participar en las actividades propuestas por la UNESR Mucuchíes: Construcción colectiva de prácticas agroecológicas como respuestas a la mitigación y adaptación al cambio climático en el municipio Rangel.
5. Continuar el trabajo desde las instituciones educativas locales con el Programa Todas las Manos a la siembra y nuestros proyectos de Aprendizaje.
6. Crear sinergias con tod@s quienes se quieran sumar a ésta tarea donde todos tenemos mucho que aporta… sean BIENVENIDOS!!!
   

Felices todos de contar con este grupo organizado y seguros de que será nuestra UNIVERSIDAD NOS CONTINUARÁ APOYANDO!!!

Cohorte I. Licenciatura en Educación. Mención Agroecología

Dilma, Marisol, Moralva, Yacenia, Teotiste, María Antonia, Alba, Any Carina, Nelly, Carem, Silvia, Aida, Doris, Maritza, Marleiba, Héctor Luis y Héctor Julio.